Text
Memahami Anak Berkebutuhan Khusus
Buku ini memberikan kerangka kerja untuk personal dan seluruh staf di sekolah dalam menangani anak-anakberkebutuhan khusus. Mengulas lebih dalam tujuh kategori kebutuhan khusus, yang disertai dengan beragam model disabilitas, dan juga peranan Koordinator ABK. Disertai dengan studi kasus dan contoh mengenai: ADHD; gangguan sosial, emosional, dan perilaku; disleksia; dispraksia; autisme; gangguan pendengaran; serta gangguan penglihatan.
| N1263 | 371.9 JEN m | 300- Rak Ilmu-Ilmu Sosial (SDIT 05) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain