Text

Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan

---

Ketika berhadapan dengan anak yang berkelainan, baik itu tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, ataupun tunalaras, kita cenderung berpikir "kasihan ya anak-anak itu?" Pernyataan seperti itu tidak jarang menimbulkan kesalahan dalam memperlakukan mereka. Akibatnya, mereka tidak bisa menikmati kehidupan yang selayaknya, merasa tidak berguna, dan terguncang jiwanya. Agar terhindar dari kondisi ini maka pemberian layanan pendidikan kepada anak-anak berkelainan harus dilakukan secara sungguh-sungguh sehingga mereka dapat tumbuh seperti anak-anak normal. Bukankah semua anak berhak mendapatkan kehidupan yang layak? Buku ini membahas tentang anak berkelainan penglihatan (tunanetra), anak berkelainan pendengaran (tunarungu), anak berkelainan mental subnormal (tunagrahita), anak berkelainan fungsi anggota tubuh (tunadaksa), dan anak berkelainan perilaku (tunalaras). Secara sistematis materi yang ditampilkan meliputi konsep anak berkelainan jenisnya, klasifikasi anak berkelainan menurut jenis dan derajatnya, dampak kelainan yang alami oleh anak terhadap kemampuan untuk mengembangkan potensi fisik, psikis, dan kemampuan sosialnya, serta bagaimana memperlakukan anak berkelainan sehingga bisa eksis menjalani hidupnya, tanpa terbebani oleh kondisi tubuhnya.

---

Ketersediaan

NF0031	371.9 MOH p	300- Rak Ilmu-Ilmu Sosial (SMPIT 05)	Tersedia
NF0048	371.9 MOH p	300- Rak Ilmu-Ilmu Sosial (SMPIT 05)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 MOH p

Penerbit

Jakarta : Bumi Aksara., 2006

Deskripsi Fisik

xv + 169 halaman, ilustrasi : 22,7 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789795261698

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan 1

Subjek

Pengantar Psikopedagogik
Pendidkan Anak Berkebutuhan Khusus

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar