Image of Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Text

Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Buku ini akan memberikan gambaran kepada pembaca terkait konsep anak berkebutuhan khusus, pelabelan pada anak berkebutuhan khusus, konsep identifikasi anak berkebutuhan khusus, serta jenis-jenis dan karakteristik dari anak berkebutuhan khusus. Selain itu, buku ini juga dilampiri instrumen identifikasi dini anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi yang dikembangkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Nasional yang dapat digunakan sebagai referensi bagi sekolah penyelenggara inklusi dalam melaksanakan identifikasi anak berkebutuhan khusus di instansi masing-masing. Selain diperuntukkan bagi guru, buku ini juga dapat digunakan oleh mahasiswa, orang tua, maupun pihak lain yang berkepentingan dalam pemberian layanan identifikasi anak berkebutuhan khusus.

Ketersediaan
N0692371.9 MIR iRak Karya Umum (SMPIT)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.9 MIR i
Penerbit
Jogjakarta : Deepublish.,
Deskripsi Fisik
xii + 143 halaman, ilustrasi : 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786230211904
Klasifikasi
371.9
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cetakan 1
Subjek
Pendidikan Luar Biasa
Anak Berkebutuhan Khusus
Sekolah Inklusi
Pendidikan Khusus
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar